Preocupados por la constante capacitación con respecto a la importancia del desarrollo de la Primera infancia, una delegación de los proyectos educativos del Partido del Trabajo, viajaron a la ciudad de Monterrey para participar en el Décimo Quinto Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar – CENDI (Centro de Desarrollo Infantil) del Partido del Trabajo.
Los trabajos realizados durante la jornada que comenzaron este jueves y hasta mañana 16 de octubre, están basados en una primera parte de conferencias por parte de grandes especialistas internacionales en el tema del desarrollo de la primera infancia y las razones por las cuales en tan importante cuidar nutricional, física y emocionalmente a los pequeños desde los primeros meses de vida y hasta los 6 años de edad.Dentro de la Delegación de 64 participantes que encabezan la Coordinadora y Supervisor de los Proyectos Educativos en el Estado, María Auxilio Flores García y Francisco Huacús Esquivel respectivamente, acudieron directores Cendi, Jefes de Área e incluyen a 10 docentes y supervisores de zona de la Secretaría de Educación den el Estado que solicitaron su inclusión para estar al tanto de los últimos avances en la materia.
El Encuentro también congrega legisladores de varias entidades interesados en crear las condiciones jurídicas para que la primera infancia tenga cabida dentro de los programas de atención obligatoria por parte de los Estados, pues solamente son tomados en cuenta para el registro de nacimiento y el seguimiento de su cartilla de vacunación, cuando las necesidades de este sector van más allá y depende de esos cuidados extras que estriba la diferencia entre un niño con un perfecto desarrollo neuronal, emocionalmente seguro y crítico.
Cabe mencionar que en lo que corresponde a Michoacán, los proyectos educativos que atienden la primera infancia son 11 Centros de Desarrollo Infantil en 9 municipios, que dan atención y servicio a 2 mil 240 pequeños, hijos de padres de escasos recursos y a quienes se les brinda atención de primer nivel a cambio de una módica aportación que sólo sirve para cubrir los alimentos de primera calidad que se les brinda en tres ocasiones en cada jornada.
En cada Cendi se ponderan áreas nutricionales, pedagógicas, psicológicas, médicas, estimulación temprana y actividades extracurriculares como son computación, inglés, tae-kwon do, recreación acuática, danza, oratoria e introducción a la música, en donde aprenden a tocar algún instrumento.